Όλα
About Us (465)
Alumni-FundDrive (27)
AlumniParents-FundDrive (19)
Arts (12)
Conferences (11)
Development Office (51)
Parents-FundDrive (28)
School Events (7)
School News (3316)
Speeches (22)
SportsEvents (55)
SportsNews (998)
Αθανασιάδεια (12)
Ανακοινώσεις (513)
Γαβριήλεια (11)
Δέλτεια (11)
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών (8)
Κολλεγιάδα (8)
Κολυμβητικοί Αγώνες Δημοτικών Σχολείων (11)
Μαραθώνιος (12)
Νέα Βιβλιοθήκης ΔΚΑ (252)
Νέα Βιβλιοθήκης ΔΚΨ (216)
Νέα Βιβλιοθήκης Νηπιαγωγείου (11)
Νέα Κεντρικής Βιβλιοθήκης (9)
Τα Νέα του Διευθυντή/President (54)
Τεχνολογία - Πληροφορική (6)
Τουρνουά Τένις (5)

Τελικός Ρητορικού Διαγωνισμού «Χάουλαντ» Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού

Φεβ 25, 2026, 10:33 πμ by Νίκος Πολίτης

Tην Πέμπτη, 19 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο Θέατρο του Κολλεγίου η τελική φάση του Ρητορικού Διαγωνισμού «Χάουλαντ» για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου και του 2ου έτους του IB DP Κολλεγίου Ψυχικού. 

Κάτοχος του Επάθλου «ΧΑΟΥΛΑΝΤ» για το σχολικό έτος 2025-2026 ανακηρύχθηκε η μαθήτρια Τσιλίκα Αργυρώ. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες διαγωνίσθηκαν σε γύμνασμα, με θέμα: 

«Το ποτάμι της Τεχνητής Νοημοσύνης, εκτός απροόπτου, δε θα γυρίσει πίσω. Αλλά δεν είναι αυτό το ζήτημα. Το ερώτημα είναι ποιος θα κρατήσει το τιμόνι. Θα το αφήσουμε σε λίγους ανώνυμους αλγορίθμους ή θα το κρατήσει ο άνθρωπος που σκέφτεται, δημιουργεί, αμφιβάλλει, κρίνει και επιβεβαιώνει; Θα αφήσουμε να χαθεί η έννοια της ευθύνης, της γνησιότητας, της αλήθειας — ή θα υπερασπιστούμε τον άνθρωπο που παράγει πολιτισμό;»

Κ. Δαρδανός, Θα διαμελίσει η Τεχνητή Νοημοσύνη τον κόσμο της Λογοτεχνίας;

Στο πλαίσιο αυτό η εκπαιδευτική κοινότητα καλείται να αξιοποιήσει δημιουργικά τις προκλήσεις που προκύπτουν από την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Με βάση τα παραπάνω δεδομένα:

Πώς μπορούν οι μαθητές/τριες να λειτουργήσουν ως «συν-δημιουργοί» και όχι ως απλοί χρήστες της Τεχνητής Νοημοσύνης;

Ποιος είναι ο ρόλος που καλείται να διαδραματίσει ο/η εκπαιδευτικός στη σύγχρονη πραγματικότητα; Πιστεύετε ότι στο μέλλον θα μπορούσε να αντικατασταθεί από κάποιο ψηφιακό εργαλείο;

Στην Ελλανόδικο Επιτροπή συμμετείχαν κατά αλφαβητική σειρά η κ. Εύα Λιανού, Γενική Διευθύντρια στο Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση, η κ. Βάνα Παπαευαγγέλου,  Καθηγήτρια Παιδιατρικής Λοιμωξιολογίας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και η κ. Φωτεινή Τσαλίκογλου, Ομότιμη Καθηγήτρια Ψυχολογίας στο Πάντειο Πανεπιστήμιο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες που προκρίθηκαν στην τελική φάση του Διαγωνισμού ήταν οι:

1. Δαμπασίνα Μαρίνα

2. Δήμτσα Ελένη-Άννα

3. Κυριακόπουλος Λάμπρος-Νεκτάριος

4. Σαράντη Λυδία-Ιωάννα

5. Τσιλίκα Αργυρώ

 

Στην ημιτελική φάση του Διαγωνισμού είχαν προκριθεί επιπλέον και οι μαθητές και οι μαθήτριες:

1.     Καρυάτης Βασίλειος

2.     Πασχάλη Λυδία-Μαρία

3.     Τερζάκη Ευγενία

4.     Τζώρτζη Ειρήνη-Ευτυχία

5.     Χρυσού Λυδία

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και σε όλες τις μαθήτριες που συμμετείχαν τόσο στην τελική όσο και στην ημιτελική φάση του γυμνάσματος.

Leave a comment

Order by

Newest on top Oldest on top
Load more comments
Comment by from

Τι είναι Ποίηση;

Η ποίηση, αν και δεν διαβάζεται συχνά, είναι άκρως σημαντική για τον σύγχρονο κόσμο. Πολλοί την χαρακτηρίζουν ως πράξη εμπιστοσύνης και θεωρείται απαραίτητη για την πνευματική ικανοποίηση ενός ανθρώπου. Είναι «τροφή για σκέψη» και πιστεύω πως χωρίς την ποίηση κυριαρχεί η δυστυχία στη ζωή, καθώς γίνεται μονότονη.

Περισσότερα