Διαθεματικό Πρόγραμμα Έρευνας (Programme of Inquiry)

Η μάθηση στο Δημοτικό Σχολείο οργανώνεται γύρω από ένα Διαθεματικό Πρόγραμμα Έρευνας (Programme of Inquiry). Το Πρόγραμμα Έρευνας παρέχει ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο για την εξέταση σημαντικών ιδεών και ζητημάτων που συνδέονται με τον πραγματικό κόσμο, μέσα από έξι διαθεματικούς άξονες (transdisciplinary themes):

• Ποιοι Είμαστε 
• Πού βρισκόμαστε στον χώρο και στον χρόνο
• Πώς εκφραζόμαστε
• Πώς λειτουργεί ο κόσμος
• Πώς οργανώνουμε τον εαυτό μας
• Πώς μοιραζόμαστε τον πλανήτη
  

Το Πρόγραμμα Έρευνας είναι σχεδιασμένο έτσι ώστε, σε κάθε τάξη, οι μαθητές να αξιοποιούν όσα έχουν ήδη μάθει, να διερευνούν ολοένα και πιο σύνθετες ιδέες και να συνδέουν διαφορετικά γνωστικά πεδία με ουσιαστικό τρόπο.

 Ο σχεδιασμός των ενοτήτων που διερευνούν οι μαθητές βασίζεται στις ανάγκες της ηλικίας τους, στα προσωπικά τους ενδιαφέροντα και στην κάλυψη της διδακτέας ύλης, όπως αυτή ορίζεται από το Εθνικό Πρόγραμμα Σπουδών.

Ο σχεδιασμός των ενοτήτων αφορά το σύνολο των εκπαιδευτικών της τάξης και η μελέτη κάθε ενότητας διαρκεί από τέσσερις έως έξι εβδομάδες.                                                                

 Σε κάθε τάξη επιλέγονται διαφορετικές ενότητες προς υλοποίηση, ανάλογα με τον σχεδιασμό του κάθε τμήματος. Οι Διαθεματικές Ενότητες Έρευνας (Transdisciplinary Units of Inquiry) πλαισιώνουν όλα τα γνωστικά αντικείμενα: Ελληνικά, Αγγλικά, Μαθηματικά, Φυσικές και Κοινωνικές Επιστήμες, Αισθητική Αγωγή (Θεατρική Αγωγή, Παιχνίδι, Μουσική), Προσωπική και Κοινωνική Ανάπτυξη/Φυσική Αγωγή.

Η βασική δομή της Διαθεματικής Ενότητας Έρευνας ακολουθεί την εννοιολογική προσέγγιση της μάθησης (concept-based learning) και περιλαμβάνει τα εξής:

• Κεντρική ιδέα (Central idea)
• Καθορισμένες έννοιες (Specified concepts) 
• Πρόσθετες έννοιες (Additional concepts) 
• Πεδία έρευνας (Lines of inquiry)

 Μέσα από αυτή τη δομή, οι μαθητές καθοδηγούνται κατάλληλα για να οργανώσουν τη γνώση με τον δικό τους μοναδικό τρόπο, ανακαλύπτοντας μοτίβα, κοινές αρχές και διεργασίες, κάνοντας αναγωγές και συνδέοντας οι ίδιοι αυτά που ήδη γνωρίζουν με μη οικείες καταστάσεις. Συνεπώς, κατανοούν και επεξεργάζονται καλύτερα τα διαρκώς μεταβαλλόμενα δεδομένα του σύγχρονου κόσμου.

 Αναπτύσσουν και μοιράζονται ιδέες, διερευνούν και συνδέουν τη γνώση με την πραγματική ζωή, καλλιεργώντας δεξιότητες που τους τοποθετούν στο επίκεντρο της μαθησιακής διαδικασίας. Ο ρόλος τους είναι ενεργός και καταλυτικός, καθώς πρωταγωνιστούν στο ταξίδι της γνώσης.  

 Το Πρόγραμμα Έρευνας για το τρέχον σχολικό έτος είναι διαθέσιμο στους γονείς και τους μαθητές μέσω της πλατφόρμας του Σχολείου, με τη χρήση των κωδικών πρόσβασης που τους έχουν δοθεί.