Στο πλαίσιο της Ενότητας Έρευνας «Who We Are», οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων ESL της 6ης Τάξης διερεύνησαν την κεντρική ιδέα ότι οι επιλογές και οι συνθήκες της ζωής των ανθρώπων επηρεάζουν την ατομική και συλλογική ευημερία.

Αφετηρία της διερεύνησής τους αποτέλεσε η ιστορία «The Blind Hunter», μέσα από την οποία προβληματίστηκαν πάνω στα στερεότυπα και τις βεβιασμένες κρίσεις που συχνά βασίζονται στην εξωτερική εικόνα. 

Στη συνέχεια, ήρθε η ώρα να μπουν οι ίδιοι στη θέση του τυφλού πρωταγωνιστή της ιστορίας. Κατά τη διάρκεια μιας βιωματικής δράσης στο δάσος του σχολείου, συμμετείχαν σε μια προσομοίωση αισθητηριακού περιορισμού. Φορώντας μαντήλια στα μάτια, κλήθηκαν να κινηθούν στον χώρο, να συνεργαστούν με τους συμμαθητές τους και να ολοκληρώσουν διάφορες αποστολές, βασιζόμενοι στην ακοή, την αφή, την επικοινωνία και την εμπιστοσύνη.

Η εμπειρία αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν καλύτερα τις προκλήσεις που μπορεί να αντιμετωπίζουν άτομα με οπτική αναπηρία, αλλά και να αναγνωρίσουν τις διαφορετικές ικανότητες και δυνάμεις που αναπτύσσουν οι άνθρωποι όταν καλούνται να προσαρμοστούν στις συνθήκες τους.

Μέσα από τη δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέπτυξαν ενσυναίσθηση, προβληματίστηκαν γύρω από ζητήματα ίσων ευκαιριών και ανθρώπινων δικαιωμάτων και συνειδητοποίησαν ότι η κατανόηση, ο σεβασμός και η αποδοχή της διαφορετικότητας αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για την ευημερία τόσο του ατόμου όσο και της κοινότητας.

Μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης που μας υπενθύμισε ότι, πολλές φορές, για να κατανοήσουμε πραγματικά έναν άνθρωπο, πρέπει πρώτα να προσπαθήσουμε να δούμε τον κόσμο μέσα από τα δικά του μάτια.